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martes 9 de noviembre de 2010

Paradigmas, educación y cambio

Publicadas por Daniel I. Krichman el 11/09/2010 07:25:00 AM

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Daniel I. Krichman: Rosario, Santa Fe, Argentina; Trabajo en comunicación, diseño y mediación de TICs en la educación y el desarrollo de canales de expresión.

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Distancias

Mientras la tecnología, con la Web 2.0 a la cabeza discurre acerca de la integración de lenguajes, componentes y herramientas, la educación real, empujada por los valores que sostiene el capitalismo real, se debate en su caída (irremediable, al menos en el formato que le conocemos) en términos de distancias. Distancia respecto al mundo y las problemáticas que describen los textos con que se educa y que poco y nada tienen que ver con el que viven los actores (docentes y educandos). Distancia lingüística y cultural que proviene de la diferencia entre prácticas y consumos a los que la mayor parte de los actores (docentes y educandos) no acceden. Distancias tecnológicas, que no se derivan tanto de la incapacidad de consumo como de los condicionamientos que generan las anteriores privaciones. Por aquí van mis preocupaciones.

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